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特集 「通知表」所見欄改革に教師は燃える
児童・保護者にわかる「通知表」所見欄の書き方
親子の心のひだに食い込む言葉を
書誌
授業研究21
2005年2月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 所見欄の形式により書き方は異なる 通知表の所見欄にはいろいろな形式がある。 教科ごと、行動面、特別活動、総合的な学習などそれぞれの項目ごとに所見欄のあるものがある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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