詳細情報
特集 個を生かす一斉指導の開発
一斉指導の効果を上げる身ぶり・表情・声の工夫
子どもが微笑むやさしい語りかけ
書誌
授業研究21
2004年12月号
著者
大前 宣徳
ジャンル
授業全般
本文抜粋
◆教師が心がける三つのポイント 一斉指導で子どもたちの学習効果を上げるためには、次の三つのポイントについて教師は心がけることが大切である。 〔１〕語りかけ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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