詳細情報
書誌
授業研究21 2004年10月号
著者
加藤　茂
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　事象をわかりやすく提示する　算数・数学は、世の中にある事象を記号（数字・グラフ・表を含む）で簡潔に表現し、そこから事象の法則性や結果を導き出すのが重要だと考える。それを導き出す過程において、知的好奇心を耕し、数学的な考え方を植え付け、数学的な技能を身につけて、指導目標が達成される…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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