授業研究21　臨時増刊 2003年12月号／緊急課題に挑む総合的学習の中身―なぜ、どう英語活動なのか「英語活動」から「英会話」へ　子どもは英語を話すようになったか

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特集　どんな授業が学力を保障するか
緊急課題に挑む
総合的学習の中身―なぜ、どう英語活動なのか
「英語活動」から「英会話」へ　子どもは英語を話すようになったか

書誌: 授業研究21　臨時増刊 2003年12月号
著者: 貝沼　浩晃
ジャンル: 授業全般／総合的な学習

本文抜粋: １　なぜ、英語活動なのか？　　敢　日本語の学習が先で、できるようになってから英語を学習した方がいいのではないか。　　澤口俊之氏は次のように提言している…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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