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特集 「赤ペン」の入れ方でノートが変わる
理科ノートの「赤ペン」の入れ方
中学校
ステップアップ「赤ペン」記入術
書誌
授業研究21
2003年11月号
著者
佐々木 清
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一 「赤ペン」で生徒の表現力を高める 生徒一人一人に、わかりやすく工夫した実験報告書や観察カードの作成を通して、少しずつ着実に表現力を高めることができる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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