詳細情報
書誌
授業研究21 2003年6月号
著者
西林　克彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　動機づけと原因帰属　教育心理学の領域でよく知られている「内発的動機づけ」と「原因帰属」の概念から、学習者の意欲の問題を考えてみよう。　内発的動機づけは、外発的動機づけに対する語である。外発的動機づけは、罰や報酬によって、相手を動かそうという考えである。罰を嫌がり、誘因に惹かれるから動機づけできる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ