詳細情報
特集 「子ども研究」の緊急課題に迫る
子どもの「家庭教育」でいま問われていることは
子どもの自立を志向する
書誌
授業研究21
2003年5月号
著者
山田 一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 事例一(放任主義) かつて私が体験した仮入学(入学前の心得や交通教室等を行う)のことを例に考えてみたい。 新一年生は、保護者に連れられ小学校の体育館に入ってくる。体育館でしばらく待つ時間が生まれる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「子ども研究」でいま問われている課題
子どもの課題は大人の課題
授業研究21 2003年5月号
提言・「子ども研究」でいま問われている課題
子どもの意欲と発達の研究を
授業研究21 2003年5月号
提言・「子ども研究」でいま問われている課題
子どもが成長を確認できるシステムづくり
授業研究21 2003年5月号
提言・「子ども研究」でいま問われている課題
記録せず子どもの動的変化を記憶する
授業研究21 2003年5月号
提言・「子ども研究」でいま問われている課題
心の健康・体の健康を考える道徳授業を
授業研究21 2003年5月号
一覧を見る
検索履歴
子どもの「家庭教育」でいま問われていることは
子どもの自立を志向する
授業研究21 2003年5月号
教室で実践する視覚支援 6
読みがたどたどしく、意味の理解まで繋がらない子どもへの対応
予測する困難さを支援しましょう
特別支援教育の実践情報 2013年3月号
保護者の信頼を得た英会話の参観授業
活動場面を入れて保護者も納得
TOSS英会話の授業づくり 2006年4月号
1学期教材で実例紹介=辞書の出番倍増!国語授業づくりのアイデア
中学3年教材「言葉1 漢語・和語・外来語」「月の起源を探る」―辞書の出番倍増!授業アイデア
国語教育 2013年5月号
子どもも保護者も納得させる通知表評価のポイント
特別活動の評価でおさえたい事項
絶対評価の実践情報 2004年7月号
一覧を見る