詳細情報
書誌
授業研究21 2002年11月号
著者
黒上　晴夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
給食から、バイキングへ　今、教育観が大きく転換しようとしている。知識中心から、パフォーマンス重視への流れである。端的に言えば、知っているだけではだめで、知っていることをどうやって使うかということを問い、評価するということである。また、知るためのプロセスも重視するようになっている。それは、配膳された〝…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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