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特集 成果がわかる「練習学習」の開発
「練習学習」の効果を上げる宿題の出し方
三度以上練習したものを宿題にする
書誌
授業研究21
2002年11月号
著者
大木 敏道
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「練習学習」の復権 学校は学力を保障するところである。 そのためには、基礎的なことを覚えるように繰り返し練習させるしかない。 暗記させる授業はだめだと言われるが、暗記させる指導もきちんとされていないのが実情ではなかろうか…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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