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特集 成果がわかる「練習学習」の開発
「練習学習」を習熟度別学習にどう取り入れるか
シンプルで楽しく継続できる練習学習
書誌
授業研究21
2002年11月号
著者
松藤 司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 単純な学習こそ脳を鍛える 難しい学習が脳を鍛えるのではない。 音読や簡単な計算問題を繰り返し学習することで脳は鍛えられる。 『自分の脳を自分で育てる』川島隆太著(くもん出版)には練習の大切さが説かれている。同じ学習を繰り返し繰り返し行うことは、脳細胞と脳細胞の間に同じ情報を何度も何度も流すこと…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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