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特集 「絶対評価」の通知表チェックポイント
行動面における「絶対評価」の所見文―よい例わるい例
中学校／「印象批評」を排す
書誌
授業研究21
2002年7月号
著者
長野 藤夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 通知表所見の原理原則。 これは、いつの時代でも変わらない。 ▼ ①具体的に描写する。 ②名前がなくても誰だかわかるよう に書く。 ③解決（努力）の方向を示す…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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