詳細情報
書誌
授業研究21 2002年7月号
著者
鶴本　百合子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　行動面の所見で配慮すること　　絶対評価は、目標の実現状況による。具体的で、明確な目標（評価規準）を年度当初に立てておき、到達できたか、できなかったかを評価する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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