詳細情報
書誌
授業研究21 2002年5月号
著者
柴田　義松
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学ぶ意欲は学力をつけるなかで高まる　　授業の基本的ねらいは、子どもに学力をつけることにある。ただし、学力をつけるということを、たんにテストの成績をあげることと考えてはならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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