詳細情報
特集 「指導と評価の一体化」を図る実践提案
実践提案・体育科でめざす「指導と評価の一体化」
「個別評定」で授業への意欲をつなげる
書誌
授業研究21
2001年8月号
著者
福田 一毅
ジャンル
授業全般/保健・体育
本文抜粋
一 「評価」と「評定」の違い 「評価」とは「いいですね」「上出来です」「がんばったね」などと、出来具合に対して励ます言葉を掛けることであり、評定とは違う。「評定」とは「合格」「不合格」や「A」「B」「C」というように、それぞれの程度に対して価値を与えることである。したがって、評定の方がより客観的であ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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