詳細情報
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
廣瀧　修一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「人とかかわる力」とは様々な体験によって育まれるものであり、理論知ではなく実践知の範疇にある。子どもの日々の生活を追ってみると、「人とかかわる力」につながるような体験があまりにも少ない。ただし、教師は、個々の「人とかかわる力」そのものを目的として内容を考えるのではなく、どの部分が「人…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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