詳細情報
特別活動改革の課題とガイドライン (第6回)
中学校/特別活動が育てる資質、能力、態度
書誌
特別活動研究
2005年9月号
著者
渡部 邦雄
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 特別活動が目指すものとその課題 周知のとおり特別活動は、生徒が様々な集団に属して活動することにより、人間関係も豊かで多様になり、様々な体験活動を通して生活経験も豊富になるなど、他の教科等とは異なる特質を持った教育活動である…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特別活動改革の課題とガイドライン 12
中学校/中教審の動向と特別活動
特別活動研究 2006年3月号
特別活動改革の課題とガイドライン 11
中学校/特別活動と生徒指導
特別活動研究 2006年2月号
特別活動改革の課題とガイドライン 10
中学校/特別活動の「目標」と生徒の発達段階
特別活動研究 2006年1月号
特別活動改革の課題とガイドライン 9
中学校/学級活動の教育機能を再確認する
特別活動研究 2005年12月号
特別活動改革の課題とガイドライン 8
中学校/自尊感情を育む
特別活動研究 2005年11月号
一覧を見る
検索履歴
特別活動改革の課題とガイドライン 6
中学校/特別活動が育てる資質、能力、態度
特別活動研究 2005年9月号
教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 9
2年「4けたのかず」
算数教科書教え方教室 2015年1月号
TOSS体育ニュース 102
6月号
楽しい体育の授業 2010年6月号
生徒を学習に引きこむ教材の展開
ICT機器を活用し対称性を手掛かりにして「いろいろな平行四辺形」を探求・考察する〔2年〕
数学教育 2008年5月号
学年別実践事例
2年/演繹的な思考を意識して説明をさせる
楽しい算数の授業 2008年2月号
一覧を見る