詳細情報
書誌
特別活動研究 2005年6月号
著者
福田　桂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　学級は、生徒の思いや感性のぶつかり合う場である。個々のぶつかり合いが生じることにより、それぞれの生徒は自分自身のものとは異なる価値に接することになる。このことにより、個々の生徒は価値葛藤し、また共感しあい、反省したり自信を深めたりしながら自らの価値観を高めていく。学級担任《教師》の重…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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