詳細情報
特別活動改革の課題とガイドライン (第2回)
中学校/特別活動の存在理由を明らかにしてきたか
書誌
特別活動研究
2005年5月号
著者
渡部 邦雄
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 特別活動の教育的意義の理解 保護者をはじめ大学生や一般市民に「特別活動」とは何ですかと聞いてみると、多様な反応が返ってくる。 「何のことですか」「聞いたことはあるけれど」「分かりません」「ホームルームのことでしょう」「クラス担任のお説教の時間かな」などさまざまである…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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