詳細情報
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
島田　光美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　指導のねらい　新しい学級の中で、生徒一人一人が持てる資質や能力、技能などを生かして、よりよい学級づくりに貢献することにより、学級での所属感や有用感は高まっていくと考える…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ