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特別活動主任・進路指導主任の仕事ガイド (第8回)
学級活動指導のレクチャー資料
11月 内容(3)＝内容(3)の授業を構築するために、教師が身につけておく力と生徒が身につけておく力は？［パート２］
書誌
特別活動研究
2004年11月号
著者
桑野 淳二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 「共通の問題」を話し合うために何を指導していけばよいか 十月号の最後に「生徒が身につけておく力」として，次の二つを示した。 ○ 友達の不安や悩みに共感できる力（君の不安や悩みは〜ですね…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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