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特別活動主任・進路指導主任の仕事ガイド (第11回)
学級活動指導のレクチャー資料
２月 内容(3)＝学級活動で育てる力を明確につかんで評価と指導に当たっていますか？
書誌
特別活動研究
2005年2月号
著者
桑野 淳二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 教師は，学級活動で育てるべき力を認識して指導しているのか？ 学習指導要領において，学級活動で育てる力というものは，一体どのようなものであろうか…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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