詳細情報
特別活動の「学力」とは何か (第10回)
「学び合う力」の基礎を育てる
書誌
特別活動研究
2003年1月号
著者
山口 満
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 教室を「学び合う場」に変える まず最初に、ひとつの実践例を紹介する。 過日、愛知県犬山市における「少人数授業研究交流会」に参加する機会を得た。同市では、平成十三年度から、「学び」の学級づくりのための指導方法の改善に取り組んでおり、十四年度には、市費によって四二名の非常勤講師を採用し、小、中学校…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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