詳細情報
- 特集 学級に序列をつくらない指導の方法
- 中学校／学級に序列をつくらない学級活動指導の実際
- お互いの良さを認め合うクラスめざして
- 本文抜粋
- 一 はじめに 子供たちは、小さい頃から、体格の違いや知恵の付き方、運動能力の得手不得手などいろいろなことで他の人と比べられる機会が多く、何でもうまくできることが評価されるような環境に多く接しているように思われる。そして、気づかないうちに自分達の中でいろいろな序列を決め、その中におさまることで、安心…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
