詳細情報
特集 学級のトラブル・解決のすじ道
学級のトラブル解決指導の実際
高学年/「よさこいソーラン」に燃えた夏
書誌
特別活動研究
2001年11月号
著者
赤川 欣胤
ジャンル
特別活動
本文抜粋
はじめに 学級が子ども達にとって「自己実現できる場所」になるためには、どんなことをしていけばよいのだろうか。その答えは日常における子どもとの触れ合いにおいてこそ見い出されると考える。子ども一人一人の思いや願いを知り、「自分らしく」「共に」「生き生きと」を視点とした授業を構築していくことで、子ども…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 学級のトラブル・解決のすじ道
学級のトラブル解決と学級活動の役割
特別活動研究 2001年11月号
学級のトラブル解決・指導のポイント
トラブル発生時の対処の方法
特別活動研究 2001年11月号
学級のトラブル解決・指導のポイント
トラブル解決時の対処の方法
特別活動研究 2001年11月号
学級のトラブル解決・指導のポイント
トラブル解決後の対処の方法
特別活動研究 2001年11月号
学級のトラブル別解決のアイデア
人間関係のトラブル・解決指導の急所
特別活動研究 2001年11月号
一覧を見る
検索履歴
学級のトラブル解決指導の実際
高学年/「よさこいソーラン」に燃えた夏
特別活動研究 2001年11月号
ぴったりの所見がパッと見つかる! 場面別 どの子も輝く通知表文例
特別活動(行事)
作品展
授業力&学級経営力 2021年7月号
楽しいクラスをみんなで創る
教職員のチームワークと地域の力とで子どもの活動を盛り上げる
授業力&学級統率力 2011年3月号
授業と学級づくり=できる教師の“今月の布石” 7
小学2年生/読書を多量にする子を育てるための布石
授業力&学級統率力 2013年10月号
学級活動・知って得するとっておき裏技集パートW 6
話合い活動/一人一人が輝ける計画を!
特別活動研究 2004年9月号
一覧を見る