詳細情報
特集 子供の変化対応学級会指導の新技術
子供の変化対応学級会指導の新技術・ラインアップ
話合いへの意欲づけで役立つ新技術☆愛知発
書誌
特別活動研究
2000年11月号
著者
鈴木 仁志
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 子供、大人を問わず、話す(しゃべる)ことは、誰でも大好きである。 放課には、楽しそうな笑い声が教室に響いている。しかし、話合い活動になると、活発な一部の児童の意見だけに終わったり、何も反応が起こらなかったりという光景を何度も見てきた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 子供の変化対応学級会指導の新技術
今、なぜ学級会指導の新技術なのか
特別活動研究 2000年11月号
学級会活動の新技術開発のヒント・どこから見つけるか
on job & off job
特別活動研究 2000年11月号
学級会活動の新技術開発のヒント・どこから見つけるか
非常識のスヽメ
特別活動研究 2000年11月号
学級会活動の新技術開発のヒント・どこから見つけるか
目標と基本をおさえて
特別活動研究 2000年11月号
子供の変化対応学級会指導の新技術・ラインアップ
議題の発掘と扱いで役立つ新技術☆熊本発
特別活動研究 2000年11月号
一覧を見る
検索履歴
子供の変化対応学級会指導の新技術・ラインアップ
話合いへの意欲づけで役立つ新技術☆愛知発
特別活動研究 2000年11月号
「発表力」を育てるために
子どもの発言に正否の判定をしていないか
正否の判定をどうするか
心を育てる学級経営 2000年6月号
「書く力」を伸ばすための発展学習の教材開発
短作文学習を生かす
国語教育 2003年10月号
after道徳バブルの道徳教育学 1
「道徳教育論」から「道徳教育学」へ
道徳教育 2021年4月号
言葉の力を育む文学の授業 11
人物どうしのかかわりをつかむ U
ごんと兵十、大造じいさんと残雪
実践国語研究 2017年1月号
一覧を見る