詳細情報
- 特集 学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
- ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
- ［そのほかの話題に関連した提案]を読んで
- 当事者意識をもち、主体的に判断し、議論する道徳へ
- 本文抜粋
- 「考え、議論する道徳の徹底」について 宮崎氏の「考え、議論する道徳の徹底」の意義として、これまでの実践等が評価され、今後さらに推進すべき段階に入ったという認識に同感します。次期学習指導要領の３つの方向性を端的に表現した「多様な子どもたちの『深い学び』を確かなものに」の「深い学び」の実装には、道徳科で…
