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- 特集 今こそ、体験的な活動を見直そう
- ［論説］道徳授業における体験的な活動の力
- 身体化された知としての道徳性の育成
- 本文抜粋
- １ なすことによって学ぶ 「なすことによって学ぶ」という用語は，教育哲学者ジョン・デューイの進歩主義教育のスローガンだが，教育活動全般における体験の重要性を示していると解することもできる。たしかに，やってみなければわからないことがある。やってみて理解が深まるということもある。体験することによって学び…
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