詳細情報
映画 de 道徳 (第4回)
映画を教材化したときの発問の組み立て方
書誌
道徳教育
2022年7月号
著者
足立 成美
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
主題を定めたらまず中心発問を! 前号に引き続き,今回も「麒麟の翼」でお話していきます(注,映画の内容に触れます)。前号で紹介したように「麒麟の翼」を教材にした際,私が設定した主題は「父から息子へのメッセージ〜誠実の追求〜」でした。今回は,発問についてお話しますので,私が作った教材も示しておきたいと思…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
映画 de 道徳 12
「生き続けること」を問う授業
道徳教育 2023年3月号
映画 de 道徳 11
「ヴァイオレット・エヴァ―ガーデン」の可能性
道徳教育 2023年2月号
映画 de 道徳 10
授業実践の中で生徒に教えられたこと
道徳教育 2023年1月号
映画 de 道徳 9
家族愛の道徳授業
道徳教育 2022年12月号
映画 de 道徳 8
心を開いて語り合う対話活動の一方法
道徳教育 2022年11月号
一覧を見る
検索履歴
映画 de 道徳 4
映画を教材化したときの発問の組み立て方
道徳教育 2022年7月号
はじめての通級指導教室担当 1
情報を整理し,子どものつまずきから支援を考える
LD,ADHD&ASD 2014年4月号
中学年/学級活動の成果の確かめ合いの実際
点から線、さらに多面的な確認を
特別活動研究 2005年12月号
保健室から1ページ
スポーツドリンクの飲み方を間違えない!
家庭教育ツーウェイ 2005年8月号
一覧を見る