詳細情報
特集 心理学×道徳授業
道徳授業に生きる心理効果&心理テクニック
(2)自己開示
書誌
道徳教育
2022年6月号
著者
野本 玲子
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 「自己開示」とは 「自己開示」を最初に体系的に扱ったのは,Jourard(一九七一)という心理学者です。 「自己開示」の定義を,「自己に関連する新奇な,通常はプライベートな情報を,一人あるいはそれ以上の他者に,正しく,誠実に,意図的に伝達する言語行動である」とすることを提案したのは,Fisher…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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