詳細情報
板書例でよくわかる! 「考え,議論する道徳」の授業づくり (第2回)
中学校/子どもの主体的な追究エネルギーを生かす
書誌
道徳教育
2018年5月号
著者
鈴木 賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 子ども主体で学習テーマを生み出し、一体的な追究の流れをつくる 長期休暇の前に「私たちの道徳」を配布し、子どもたちの関心をはかるアンケートを行いました。主な質問は次の二つです…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
板書例でよくわかる! 「考え,議論する道徳」の授業づくり 12
中学校/生徒とともに悩み考え,ともに授業を創り上げよう
道徳教育 2019年3月号
板書例でよくわかる! 「考え,議論する道徳」の授業づくり 11
中学校/「動き」のある学習指導過程を創る
道徳教育 2019年2月号
板書例でよくわかる! 「考え,議論する道徳」の授業づくり 10
中学校/学期末,年度末におすすめ! 未来志向の振り返り授業
道徳教育 2019年1月号
板書例でよくわかる! 「考え,議論する道徳」の授業づくり 9
中学校/「身体の動き」を入れて関わり合いのある授業を
道徳教育 2018年12月号
板書例でよくわかる! 「考え,議論する道徳」の授業づくり 8
中学校/「深い学び」を実現するカギ そのD「演じる」
道徳教育 2018年11月号
一覧を見る
検索履歴
板書例でよくわかる! 「考え,議論する道徳」の授業づくり 2
中学校/子どもの主体的な追究エネルギーを生かす
道徳教育 2018年5月号
校長が語る子育ての極意
感性を大事にしながら、自立心を育てる
家庭教育ツーウェイ 2004年11月号
「書く力」を問う「定期テスト」の出し方
高学年/スキルを明確に問う問題とフィードバックを促す解説が必要
国語教育 2005年7月号
Q&Aでまるわかり! GIGAスクール構想ってなんだ? 1
GIGAスクール構想とは,どのようなものでしょうか? どうして推進されているのでしょうか?
授業力&学級経営力 2021年4月号
実践事例
基本の運動
〈マット遊び〉この言葉がけで前回りが上手に!
楽しい体育の授業 2002年8月号
一覧を見る