詳細情報
一枚の写真 子どもと何を語り合いますか (第2回)
<今月の写真>マンホールのふたにこめられた郷土の魅力について考える
書誌
道徳教育
2017年5月号
著者
江澤 京子
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化/授業化のポイント】 五月の陽光。ふと足下に目をやれば、何やらふたに絵が描かれている。私たちにとって「空気」のような存在の我が街だが、足下で実に饒舌に地域の魅力が語られている。授業では、生徒と様々な地域のマンホールのふたをもとに郷土を考える。「私たちの道徳」(201ページ)を綴りながら郷土を…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
一枚の写真 子どもと何を語り合いますか 8
<今月の写真>自分の子にどう語るか あの東日本大震災
道徳教育 2017年11月号
一枚の写真 子どもと何を語り合いますか 6
<今月の写真>カーブミラーに映るものから「真実とは?」について考える
道徳教育 2017年9月号
一枚の写真 子どもと何を語り合いますか 5
<今月の写真>家族ってなんだろう
道徳教育 2017年8月号
一枚の写真 子どもと何を語り合いますか 12
<今月の写真>駅階段の大型広告から、歩きスマホを考える
道徳教育 2018年3月号
一枚の写真 子どもと何を語り合いますか 11
<今月の写真>「空飛ぶペンギン」から、人と動物の関りを考える
道徳教育 2018年2月号
一覧を見る
検索履歴
一枚の写真 子どもと何を語り合いますか 2
<今月の写真>マンホールのふたにこめられた郷土の魅力について考える
道徳教育 2017年5月号
3 問題別 つまずきの原因分析とピンポイント指導ガイド
2 三角形の合同A(2つの正三角形)
数学教育 2018年10月号
検証 実力アップ教材・熱中教具
「じつれいじてん」を活用して短時間ではがきを書く
教室ツーウェイ 2001年12月号
いじめ対応システム
【解決後のフォロー】一・一・三の原則でフォローする
教室ツーウェイ 2011年7月号
学年別実践事例
5年/『図形の合同』における活用力と活用できる場の設定
楽しい算数の授業 2009年11月号
一覧を見る