詳細情報
書誌
道徳教育 2012年8月号
著者
柴原　弘志
ジャンル
道徳
本文抜粋
一「授業省察力」とは　ここで求められている力を文字通りに解釈するならば、実施した道徳授業を省みてその是非を考察できる力とでもいえるものとなろう。言い換えれば、「授業評価力」であり、それは「授業改善力」や「授業構想力」につながるものといえる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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