詳細情報
- 本文抜粋
- 今月のポイント 『子ども同士のかかわり合いを生む』 この実践では、副読本の挿絵を使って自由に発言させました。「絵を描いているよ。」「クレヨンが泣いている。」という発言から、「何て言っているのかな？」と問うと、上のような発表をしてくれたため、セリフにネームカードを貼り、他の子どもたちには自分と近い考え…
- 対象
- 小学1年
- 種別
- グラビア・扉・表紙
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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