詳細情報
- 特集 葛藤のある道徳授業〜自己決定力を育てる〜
- 葛藤場面をどう深め、どう調停するのか
- 小学校高学年／葛藤場面をよりよくまとめるために
- 本文抜粋
- １ はじめに 道徳の時間、授業の導入ではどのような手立てで子どもたちを引きつけようか、終末をどのようにしてまとめようかと考えて、いざ授業を展開していくと、価値を深めるための大事な場面での中心発問のときに限って話し合いが深まらなかったり、話し合いがまとまらなかったりするときがある。ある一人の子どもの意…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
