詳細情報
特集 「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
実践/「心のノート」を生かした道徳授業
小学校高学年/心のメモで素直な心を育てる
書誌
道徳教育
2008年2月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 素直な心は、心を開く 今、子どもたちに必要なもの、それは素直な心ではないか。子どもは、本来、素直な心のもち主である。しかし、子ども同士の人間関係の希薄化などから、素直な心を閉ざそうとする傾向が見られる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論説/「原点に返ろう」
小学校/学びの主体者は子どもである
道徳教育 2008年2月号
「心のノート」に寄せる教師の想い
夢が広がる「心のノート」の活用
道徳教育 2008年2月号
「心のノート」に寄せる教師の想い
心のノートの活用について
道徳教育 2008年2月号
子どもの悩み・問題解決に役立った「心のノート」
(学校全体のことで)「ありがとう」があふれる学校
道徳教育 2008年2月号
子どもの悩み・問題解決に役立った「心のノート」
(学級のことで)温かな言葉でつなぐ人間関係づくり
道徳教育 2008年2月号
一覧を見る
検索履歴
実践/「心のノート」を生かした道徳授業
小学校高学年/心のメモで素直な心を育てる
道徳教育 2008年2月号
“子どもの願い”を実現!学級経営案の工夫点 今月のポイントは“ここ” 1
小学3年/子どもの実態を把握することからスタートする
授業力&学級統率力 2014年4月号
特集 “魔の6月”もスイスイ乗り切る 荒れはじめの学級リカバリー術
6月の教室のダラダラ,ザワザワに即効! 西野流子どもを授業に集中させる技Best5
授業力&学級経営力 2019年6月号
理科授業活性化のちょっとした工夫―子どもの追究&考えるテスト 9
楽しい理科授業 2004年12月号
一覧を見る