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特集 鋭く・多様に考える道徳授業〜子どもが真剣に考えるとき〜
実践／「鋭く・多様に考える」道徳授業
小学校高学年／相互評価をする中で共に高めあう授業
書誌
道徳教育
2007年6月号
著者
山内 伸史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ はじめに 子どもが、主体的に道徳の授業にのぞむとき、自分なりに資料に取り組み、自分を振り返ることと、とらえた道徳的価値を生かそうとする意欲をもつことが大切である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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