詳細情報
- 特集 試案『行動の記録』の評価基準を考える
- 児童・生徒の自己評価カード例
- 小学校中学年／心の動きがひとめで分かるワークシート
- 本文抜粋
- 道徳授業をするときに、必ず子どもの実態を把握する。研究授業でない普段の授業であっても行う。それは、実態調査を行うと、子どもが今日扱う内容に対してどんな考えをもつことが多いか、どんな行動をすることが傾向としてみられるかについて把握することができるからである。そして、子どもの側に立つと今までの自分の考え…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
