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特集 試案『行動の記録』の評価基準を考える
試案・「行動の記録」の評価基準を考える
公正・公平
中学校
書誌
道徳教育
2004年2月号
著者
佐々木 哲哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
評価目標 評価場面（方法） 十分満足できる(A)（できるものにチェック） 指導の手だて 道徳の時間 正・不正を見極めて考えたり行動したりすることができる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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