詳細情報
特集 私を変えた道徳授業
私の教育観を変えたできごと
小学校/「ホンネ」を引き出す学級づくり
書誌
道徳教育
2003年2月号
著者
赤堀 美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 ホンネを語ることの難しさ 「道徳の時間の成否は、児童のホンネが聞かれたかどうかでわかる」とよく言われる。また、教師が自分のことを語ることは、児童と教師との人間関係を深める上で、大切であるとも言われる。たしかに、終末で、「わたしの子どものときにね??」と教師が話し始めると、子どもの表情が変わり…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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