詳細情報
書誌
道徳教育 2002年2月号
著者
志賀 幹子
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 本校では総合的な学習の時間の単元構想にも、道徳の時間の内容を位置付けている。道徳の授業では、内面化の段階において「心のノート」を活用し、自分の思いを書くことが多かった。しかし、今回は追究院把握の段階で、吹き出しを利用し、主人公の気持ちに迫りたいと考えた。さらに、子どもの価値観をより深め…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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