詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
伊勢　明子
ジャンル
理科
本文抜粋
科学者に学ぶ　――先人の偉業を授業にアレンジしよう　科学立国につながる　伊勢明子　東京都千代田区立番町小学校主幹教諭　　１．はじめに　理科における問題解決学習そのものが「探究」である．児童の探究心を向上させ，重視することが，問題解決の力を充実させることになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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