詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
伊勢 明子
ジャンル
本文抜粋
科学者に学ぶ ――先人の偉業を授業にアレンジしよう 科学立国につながる 伊勢明子 東京都千代田区立番町小学校主幹教諭  1.はじめに 理科における問題解決学習そのものが「探究」である.児童の探究心を向上させ,重視することが,問題解決の力を充実させることになる…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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