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特集 活用型学力が育つ“楽しい授業レシピ”26
活用型学力が育つ“ふしぎ現象発見レシピ”
ふしぎ現象発見に誘う“観察”の工夫
書誌
楽しい理科授業
2009年12月号
著者
前川 淳
ジャンル
理科
本文抜粋
1.感動する理科授業の条件 @モノを用意する. A子どもたちにたっぷり体験させる. 条件はこの2つである. 観察でどんどん実物にふれさせる.教科書や資料集の写真がどんなにきれいでも,実物の花や化石,鉱物などにはかなわない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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