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- 特集 思考ゆさぶる“教材・教具・器具・モノ”情報
- 思考ゆさぶる教材・教具・器具・モノの新情報
- 中学１分野・思考ゆさぶる教材・教具・器具・モノ情報
- 本文抜粋
- １．はじめに 理科の学習において生徒が自然の事物・現象についての疑問をもち，仮説を立て，観察・実験を通して仮説を検証するように指導することは大切なことである．このとき，探究の出発点となる問題の把握と仮説設定が特に大切である．科学的に探究が可能な仮説を設定するためには，自然の事物・現象の中に変化させる…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
