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特集 思考ゆさぶる“教材・教具・器具・モノ”情報
教材・教具・器具・モノの選び方・活用アイデア
実感を伴う＝選び方・活用アイデア
書誌
楽しい理科授業
2009年9月号
著者
久芳 信之
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに 今回の学習指導要領の改訂の特徴の一つに，科学を学ぶ意義や有用性を実感させ，科学への関心を高めることがあげられている．このためには，日常生活や社会との関連を重視した授業づくりを通して，自然の事物・現象に進んでかかわる生徒を育成していくことが重要である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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