詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2009年2月号
著者
黒田　篤志
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　理科の授業において，子どもは，教師の設定した学習活動を常に通って学習するわけではありません．時として，子どもは，その独創的な発想に基づき，すばらしい問題（図の①）を見つけることがあります．そのとき教師は，自分の見通しと教材の有無，安全性などを考慮に入れ，新しい学習活動を再構築することに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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