詳細情報
特集 移行期“新教材の授業”どう構想するか
小6の新教材=授業をどう構想するか
「てこの規則性」の授業構想
書誌
楽しい理科授業
2009年1月号
著者
石原 保行
ジャンル
理科
本文抜粋
子どもたちは,はさみやドアのノブなど,てこを利用した道具をよく利用している. しかし,普段,なぜ軽く切れたり回せたりできるかを考えることはない.また,てこの棒を使って重い物を持ち上げたり動かしたりする様子を見る機会も,ほとんどない…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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