詳細情報
- 特集 移行期“新教材の授業”どう構想するか
- 小３の新教材＝授業をどう構想するか
- 「物と重さ 体積と重さ」の授業構想
- 本文抜粋
- １ 実生活との関連を図る 理科の目標に「実感を伴った理解」ということがあげられている．この「実感を伴った理解」のためには，知識・技能の習得の場面だけでなく，獲得した知識・技能を活用する場面においても，身の回りの物を用いるなどしながら学習内容と実生活の関連を図っていくこと，さらに児童が十分体験できるよ…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
