詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2008年12月号
著者
中村　佳嗣
ジャンル
理科
本文抜粋
１．改定のねらい　新学習指導要領での理科の目標で特筆すべきは，「実感を伴った理解」と書き加えられていることである１）．　では，実感を伴った理解とは何を示すのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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