詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2008年8月号
著者
荒田　修一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　課題を明確にし，証拠に基づく結論を導き出す能力を高めるには，予想・仮説，実験の過程の充実が重要である．　以下，４年「空気中の水」の実践から，予想・仮説→実験を構想する力を高める指導のポイントを考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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