詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2008年6月号
著者
中村　重太
ジャンル
理科
本文抜粋
１．実感を伴った理解と体験活動　実生活と関連付けた理科指導は，いつも変わらぬ課題であり，身の回りの事物・現象を教材として取り上げることと解釈した指導も行われてきている．しかし，新学習指導要領の小学校理科の目標に「実感を伴った理解」が新しく明文化されると，実生活との関連は別の観点も含むことになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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